浦江县教育局

2023年工作总结及2024年工作思路汇报

2023年工作总结

2023年，浦江县教育局在县委、县政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“三大年”中心工作，以提升教育质量、促进教育公平为宗旨，持续擦亮“学在浦江”金名片。

一、立足民生办实事，提升群众幸福感

（一）学校建设项目稳步推进。项目建设投入到位，稳步推进。投入使用3所，文华幼儿园、壶江初中改扩建工程和培智学校迁建工程都已投入使用。开工建设7所，分别是浦江三中扩建工程、职技校改扩建工程、文溪幼儿园、金狮湖幼儿园、黄宅镇第二幼儿园、治平中小扩建实验小学金狮湖校区。重点推进2所，浦江二中迁建工程和浦阳幼儿园分园建设。创建成功5所，浦江三中、浦江四中、南苑小学、檀溪中小、仙华街道成人文化技术学校等5所学校成功创建为浙江省现代化学校。

（二）随迁子女招生稳步提升。积分制入学促公平，根据随迁子女积分入学政策，2023年秋季在各公办小学、初中招收一年级1980人、七年级1730人，随迁子女总计3710人，占全县2023年随迁子女新生81.23%。“转学通”促共享，首开民办学校转公办学校的“转学通”渠道，全县统筹网上及时公布空余学位学校。2023年秋季在各公办小学、初中接收民办学校随迁子女学生521名。全县义务教育段随迁子女就读公办学校占比提高到76.79%，同比提高5个百分点，超额完成金华市74.8%的目标。

（三）普高学前双双达到60%。普通高中全面扩招，普通高中录取率提高到64.8%，同比增加10余个百分点。浦江中学定向招生录取率再提高5%，达到75%。公办园覆盖面持续提高，不断优化学前教育布局，撤并低小弱民办园7所。公办园应招尽招，公办幼儿园在园幼儿占比达到64.01%，同比提高6.34个百分点，位居全市第三。

（四）“研学”助力文旅发展。打造一批精品研学路线，助力文旅富县、乡村振兴。截至目前，带动旅游达到7万余人次，促进周边文旅消费1000余万元。组织评选优秀研学基地一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，不断督促提升研学品质内涵，真正做到游中学、学中游。

二、立足育人提品质，提升教育时代感

（一）五育并举全面发展。持续十多年深入推进大语文观、美丽学生大舞台活动等活动，开展丰富多彩的德育活动。共有48名学生获评金华市“五好学生”、最美学生称号；在金华市中小学生艺术节比赛中，获11个一等奖，1个二等奖。举办省市级赛事6项，创建省健康促进金牌学校2所，银牌学校3所，在2023年市中小学体育大课间评比中获优秀组织奖（全市两个）。扎实推进“一校一品”劳动教育品牌。目前全县中小学共有特色劳动项目 35 个，建立校内外劳动基地 48 个，组织学生3万余人次走出校园开展劳动实践。

（二）集团办学携手共富。教育集团抱团发展，整体提升。截至目前，全县教共体（集团化）办学共享学校覆盖率达到100%以上。城乡教师交流教师每年保持在150人次以上。全国人大代表、全国最美教师祝响响将工作室下沉到浦江县各个乡村小学开展半日教研活动。2023年被确定为浙江省义务教育阶段全域教共体（集团化）办学试点地区。12月19日，金华市教共体现场推进会在浦江召开。

（三）“双减”推进成效显著。“双微”改革有突破，通过全域推进课堂模式、作业设计等方面的“微改革”“微创新”，实现课堂教学“提质减负”新突破。2023年获得省级双减优秀案例3个，位居金华市第一；市级双减优秀案例12个。《浦江县推进“双微”改革提升“双减”成效》被省委办公厅政务信息采用。校外分类管理见成效，241家校外培训机构全国平台纳管率达到百分之百。严查隐形变异违规培训，2023年共计发出责令整改通知书39份，立案处置20家，全部完成处理，罚款8.3万余元。

（四）学前教育优质扩面。2023年普惠性幼儿园占比达到98.34%，位居金华市第二。翠湖幼儿园、黄宅中心幼儿园顺利通过省一级园评估；白林幼儿园、湖滨幼儿园、白马阳光幼儿园通过省二级幼儿园评估；浦阳幼儿园文华园区通过省二级幼儿园预评。优质幼儿园（省一级幼儿园、省二级幼儿园）在园幼儿园占比83.64%，同比提高5.54%。

（五）职成教育融合发展。技能竞赛收获大，县职技校持续推进与技工学校融合办学。在省市各级各类技能比赛中，获国家级一等奖1项，三等奖1项；省一等奖2项，二等奖4项。成人教育有提升，仙华街道老年学校被评为省老年教育示范校。完成成人初高中大专学历提升3047人，任务完成率达到101%。

三、立足服务谋创新，提升数字空间感

（一）深化宣传教育，打造平安校园。总体态势良好，全年责任事故0发生，学生非正常死亡0发生，大的网络舆情0发生，有力维护了教育教学秩序稳定。网络直播有热度，开展了2023年“暑期同上一堂安全教育课”公益直播讲座。联合公安局在南苑小学开展暑期防溺水和防诈骗网络直播课，全县中小学6万余人收看节目。防诈骗取得成效。上半年全县学校共计34起诈骗，涉案金额达106.1万元，下半年全县共发生22起诈骗，涉案金额达26.5万元，同比分别下降35.3%、75%。

（二）上线“心路e通”，守护学生心理健康。一是探新路。在全省率先研发“心路e通”学生心理健康数字化管理平台，全县推广应用。二是全覆盖。对全县6.3万余名学生心理健康进行持续监测和积极干预。截至目前共入驻持心理健康C证及以上心理健康辅导教师1470人，记录数据13254条，有效干预7352人次，个性化心理辅导5230人次，开设学生心理健康讲座214场，开展智慧家庭培训300余场，收集心育案例5162个，制作家长心育小微课800余个，点击量达到9.2万余人次。三是建功能。通过“分层评估”（将学生心理问题分为低、中、高三种风险等级）、“分级干预”（根据心理风险等级向不同层次的教师或心理咨询师发送预警）、“分类预防”方式（构建学校良好育人环境、家庭环境和社会支持系统），监测学生心理健康动态，疏导学生心理问题，构建学生健康网格。

（三）推进“互联网+艺术”，助力提升美育。以建设美育共同体为方向，建设省级试点数字化“无界学校”，推进实体互联网学校建设。目前由桐乡市教育局牵头，浦江县教育局作为成员单位之一申请的艺术互联网学校共同体创建方案已经入围教育部数字教育应用实践共同体项目。

四、立足党建抓统领，提升队伍使命感。

（一）以学创活动为载体，建强基层党组织。全面推进党组织领导的校长负责制，全县48所中小学校按规定配备了党组织书记、专职副书记，党务干部配备到位率达到96%。组织党的二十大精神青年宣讲“好声音”大赛活动；参加“新时代大学习·跟着总书记读好书”活动，获市二等奖。培养发展对象12名，新发展预备党员11名。坚持廉洁教育+，打造清廉学校标杆，实验小学、浦阳二小入选省100个廉洁教育优秀工作案例；郑宅中小入选省100个廉洁教育基地；浦阳二小获评第二批浙江省清廉学校示范校。

（二）以师德教育为重点，规范教师职业道德。制定《浦江县教育局师德师风问题整治工作实施方案》，重点整治违反政治纪律、违反廉洁从教、违反生活纪律、侵害学生权益、违反法律法规、违反学术诚信和学校失管失责等七个方面35个问题。深入推进适岗竞聘。全县教职工在原学校未聘50人，其中解聘3人，到其他学校寻聘上岗13人，本学校寻聘上岗32人，待岗培训2人，谈话提醒178人。

（三）以人才培养为抓手，队伍活力显著增强。引进优秀毕业生43人，其中31人具有研究生学历，占比达到72.09%，创历年新高。获评金华市教坛新秀15人，获评人数位居全市第二（东阳17人），获评率达到60%，居全市第一。中山中学潘桂法老师被评为正高级教师，实现正高级教师高中、初中、小学全覆盖。

2024年工作思路

    2024年，浦江县教育系统将全面贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神，落实省委十五届四次全体会议精神要求，以创建全国义务教育优质均衡发展县为抓手，实施党组织领导的校长负责制改革，持续擦亮“学在浦江”教育金名片，为打造“教育名县”再启新征程。

一、抓党建统领，建设教育党建高地

聚焦省巡视整改问题，以党建与工作融合为突破口，全面提升各级党组织的党建统领力、问题管控力、工作推进力。

（一）强化党对教育的全面领导。深入开展“提标增能、提质增效”行动，推动中小学党建与教育中心工作的融合。实施民办学校党建示范标杆培育创建计划，不断提升民办学校党组织的组织力和领导力。完善“党建＋”工作机制，推动党建工作体系跃迁升级。

（二）强化党组织领导的校长负责制。完善机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，坚持和加强党对中小学校的全面领导，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。强化监督，强化执纪问责，坚持标本兼治，加强对学校“一把手”和领导班子的监督，营造风清气正的教育氛围。选树典型，做好中小学校示范党组织和“双带头人”党组织书记典型选树工作。

（三）强化高素质教师队伍建设。加大人才引育，推动出台吸引优秀高校毕业生来浦任教政策，力争引进研究生30名以上。加强对接合作，争取与知名高校合作，做好骨干校（园）长高级研修和名校（园）长培养工作。加强与知名培训机构合作，进一步健全“五维”教师培养工程，推进各级优秀教师培养机制。退休教师返聘，探索中学名师返聘计划，返聘退休教研员、副高级职称及以上优秀教师，缓解学校骨干教师断层问题。学历提升行动，加强落实学历倍增计划，通过各高校在浦江建立培训点，鼓励在职教师学历进修，着力提升初高中教师研究生比例。

二、抓教育质量，促教育水平整体提升

教育质量是浦江教育工作的生命线，各学段要始终坚持“质量为王”，打造示范高中、活泼初中、多彩小学、童真学前，为“学在浦江”提供坚实保障。

（一）学前教育普惠优质供给。谋划改革，推进学前教育集成改革，谋划新一轮学前教育发展配套政策。提质扩容，合理引导民办薄弱幼儿园（教学点）停办撤并，进一步优化学前教育布局。到2024年底公办园招生覆盖面达到70%。优质均衡，进一步深化幼儿园幼共体联盟建设，扩展优质教育资源，提升农村幼儿园办园水平，切实实现“幼有善育”。

（二）义务教育全域优质均衡。完成创建任务，力争在2024年成功创建为全国义务教育优质均衡发展县。深化集团办学，深化教共体办学模式，加大优秀教师下乡支教力度，整体提升城乡办学水平。

（三）高中教育保持高位。科研赋能，抓好教育科研，深入推进普通高中“双新”改革，深化三级备考机制（学校、年级部、学科组），高位保持特控线上线人数，力争位居市前列。国资赋能，探索高中办学新机制，积极引进国资办学，提升高中教育办学水平。

（四）职业教育发展添力。产教融合，强化产教协同对接，深化产业学院建设，重点加强服务我县支柱产业、新兴产业的紧缺专业建设，统筹优化专业设置， 推进职业教育与技工教育融合发展。强化特色，保质保量完成高水平专业（工艺美术、电子电工）建设项目终期评估和验收。加强合作，与义乌工商职业技术学院合作办学，提升职技校办学层次。

三、抓民生实事，办好教育惠民务实

民有所呼，我有所应。教育民生实事关乎群众切身利益，关乎党和政府的形象，要切实把民生实事办实、办成、办好，提升人民群众获得感。

（一）基础设施提质扩面。2024年教育局工程项目18个（建设主体：教育局10个）。续建项目10个：2024年完工2个，分别是浦江三中扩建工程、职技校改扩建项目；主体完工8个，分别是治平中小改扩建工程、文溪幼儿园建设项目、浦阳幼儿园分园建设项目、金狮湖幼儿园建设项目、浦江县第二中学迁建工程、金狮湖教育研学基地项目、黄宅镇第二幼儿园建设工程，另外，社区教育中心（暂定）完成50%工程量。新建项目3个：完工2个，分别是花桥中小改建工程、中山中学体育馆建设工程；完成基础1个，为实验小学改扩建工程。重点前期项目5个：白马中小迁建工程、郑宅初中改扩建工程重点推进前期工作，力争开工；堂头中学教学楼扩建工程、前陈幼儿园建设工程、郑家坞幼儿园建设工程推进前期工作。

（二）“学有优教”持续深化。聚焦人民群众“上好学”的美好愿望，持续加大优质教育资源供给。符合条件的随迁子女在家长常住地100%保障入学，其中义务教育段在公办学校就读的比例达到90%以上。组织2所幼儿园创建省二级幼儿园，5所幼儿园申报评定省一级幼儿园，省二级及以上幼儿园招生覆盖面达到85%以上，普惠园在园幼儿占比保持在98.5%以上。推荐壶江初中、园区小学、郑家坞中小、黄宅镇中心幼儿园等4所学校申报创建省现代化学校，并争取创建成功3所。

（三）“研学”助力文旅发展。立足山区独特乡土文化，探索“研学”新模式，与第三方合作，开辟基于山区学校特色项目的研学基地，开展以“一周”及以上为时间单位的研学活动，在研学中学到知识，学会本领，拓宽视野。

四、抓校园安全，守护师生身心健康

以“时时放心不下”的态度抓好平安校园建设，坚持师生零意外死亡、零责任事故、零群体舆情为目标，建设五星级平安校园。

（一）维护校园安全稳定。心理健康守护行动，进一步加强心理健康教育队伍建设，组建教育系统心理健康教育专家工作组，进行心理健康教育专业指导，提升心理专兼职教师心理援助能力。防溺水专项行动，开展未成年学生“同心防溺水”专项行动，持续深化防欺凌、消防和校园及周边综合治理。交通安全专项治理行动，建立学校、家庭、社会三位一体交通安全教育网络，做好“高峰护学岗”工作，提高电动车戴头盔守法率，有效预防交通事故。生存教育“三进”行动，推进生存教育进课堂、进家庭、进场馆。

（二）“心路e通”升级赋能。制度升级，把心理健康培训纳入教师继续教育必修课，完善《浦江县“心路e通”教师工作手册》。功能升级，加强与高校和专业机构合作完善心路e通应用功能，在已有信息采集、预警提示、数据分析功能上新增专家会诊、干预治疗等功能，形成闭环管理，切实提升青少年心理健康水平。争取省级试点。示范升级，强化心理健康教育示范校、合格校评比，形成一批学校心理健康教育新经验。

（三）践行“大安全”理念。党建赋能保安全，利用“三会一课”、主题党日等党员活动，开展有关校园安全主题教育及相关宣传活动，及时化解教育教学工作中的各项风险隐患，如党员志愿服务队义务等活动。思政赋能保安全，上好安全宣传教育，借助法治副校长和家庭教育导师进校园等社会力量，为学生进行预防电信诈骗、消防安全、防性侵等各项安全专题讲座。师德赋能保安全，将师德师风建设和安全教育相融合，从“人防，物防，技防，联防”四方面对学校安全管理工作进行细化。大运动赋能保安全，落实“双减”政策，通过扎实开展“大运动”切实缓解学生心理压力。   

五、抓廉政建设，清风正气校园环境

（一）强化清廉学校建设。持续推进“清廉单元”建设，重点培育一批具有鲜明辨识度的清廉品牌。强化对“小微权力”的运行监管，开展“三重一大”事项研究决策和校务监督工作调研和专项督查，落实《金华市中小学（幼儿园）廉洁办学行为负面清单和教师廉洁从教负面清单》。

（二）强化阳光采购流程。采购项目“应采尽采”，采购招标从立项、实施到验收结算全流程闭环式管理。将零星采购也纳入数字监管范畴，做到应招尽招，有效堵塞廉政风险漏洞。

（三）建设智慧阳光厨房。落实陪餐制度，实施局领导食堂陪餐制度，提升学校食堂管理运营水平。加强日常监管，联合县市场监督管理局对各校食堂进行专项检查，并定期对配送企业的蔬菜农残进行抽检，对配送源头进行溯源监管。加强民办管控，12所民办中小学实行集中采购定点配送，将食堂监控纳入服务中心视频监控平台，实现民办学校食堂监控点位全覆盖，保证学校食堂食品的质量与安全。

六、抓特色亮点，培育新时代好少年

树立品牌意识，五育并举，三全育人，以“一校一品”校园文化建设为载体，抓特色，创亮点，促进学生多元化、个性化发展。

（一）聚焦大思政立德树人。深化“小课堂•大社会”思政课堂教学改革。加强中小学法治副校长队伍建设，实现争创“宪法卫士”中小学校全覆盖。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育，开展寻访革命基地、新时代好少年评选、文明校园创建、志愿服务等德育实践活动。

（二）聚焦大阅读涵养书香。持续深入开展大阅读（已连续开展22年）活动，逐步形成“局长校长带头读”“老师学生一起读”“城市农村一体读”“家长孩子共同读”的全民阅读良好生态。创新开展美丽学生大舞台、书香满校园等活动。

（三）聚焦大运动增强体质。管好课间10分钟，决不能占用或加以约束。扎扎实实开展好阳光大课间活动并开展评比，把“大运动”纳入课后托管规定内容，确保学生在校活动一小时以上。

（四）聚焦大美育润泽身心。组建各校校长为成员的学校体艺“2+1”（分管局长、普教科科长+校长 ）工程领导小组，进一步配齐艺术教育专职教师队伍，推进一校一专用美术、音乐室建设。以建设美育共同体为方向，建设省级试点数字化“无界学校”——浦江县艺术互联网学校，通过直播室和录播室及新型教学空间，组织名师开展授课，普惠县内师生共享优质名师资源。

（五）聚焦大书写翰墨养人。一校一书法教研组长，一班一书法课，构建书法课程体系、学生书写素养检测体系、教师书写素养提升体系，形成“大书写”课程体系。持续推进每年一次全县小学语文教师大书写比武活动，通过字与语文、字与阅读的融合，养成良好的大语文学习生态，创建大书写品牌。

（六）聚焦大科学创新成长。出台科学教育行动方案，积极申报浙江省中小学科学教育试验区。校内开设3D打印、无人机、智能机器人等特色课程，推进校内科技场馆建设。校外联动科技馆、博物馆等科普教育基地拓展学校课后服务资源，定期开展科学知识竞赛、科普研学、夏令营等活动，满足学生课堂外的科学探索与学习需要。

2024年，浦江县教育系统紧紧围绕创建全国义务教育优质均衡发展县总目标，按照高质量发展、高水平均衡的总要求，谋改革促发展，谋创新求突破，努力办好人民满意的教育。