为进一步发挥特级教师示范、辐射、引领作用， 3月1日，浙江省数学特级教师吴志坚及其工作室成员一行来到浦江县郑家坞镇中心小学开展名师送教活动，浙江省特级教师、浦江县研训中心小学学前教育负责人姚荣金、浦江县研训中心小学部主任傅玲玲及部分小学数学骨干教师参加了本次活动。

活动分为课例研究、互动评课、名师讲座三个环节。课例研究环节由省特级教师吴志坚、金华市湖海塘小学骨干教师何林霞和郑家坞中小教师丁杨阳执教三堂展示课。

吴志坚执教的《笔算两位数乘两位数》，课堂开始以“14该写哪儿呢？”来激发学生的数学思考，在生生互评中让他们理解笔算时，写成“14 ”就能明白它其实是表示“14个十”，教学难点也就不攻自破，整堂课简单大气。

何林霞结合低年级学生的认知特点，通过有趣的投票游戏，让201班的孩子理解投票规则。接着又引导他们开展“帮视频中同学选举吉祥物”的活动，让学生产生“数不清票数无法做出选择”的困惑，从而激发他们用数学符号的方式记录票数。

丁杨阳执教的《探索三角形的内角和》，以任务驱动的方式引导学生经历猜想、验证、总结、应用，整堂课学生在不断汇报补充过程中验证出“三角形内角和确实等于180度”。

互动评课环节，两位上课教师先阐述了自己对课的理解及存在的疑惑，接着吴志坚对两节课进行了总结与提升，从课堂素材的选择、习题的取舍、课堂重点教学模块的设计等方面进行了有效指导。

吴志坚还给老师们带来了以《“求联”教学观下的整数计算教学例谈》为主题的讲座。他提到，在双减和新课标背景下，教师要以数学知识的内在逻辑联系为起点，用“联系的观点”为学生构建数学学习的基本思路，从而实现深度学习，并以此为基点，着力解决好学生学习、教师教学和教学理念三个层面的问题。整场讲座既富有理论的高度与引领，又涵盖了一线教师最需要的教学实例，深入浅出，引发大家的深思。

此次送教活动不仅让教师们感受到了思想碰撞和智慧交锋的力量，也真正实现了“示范引领，共同成长”。“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。”活动虽已落下帷幕，但我们对教学的摸索会一直延续。