11月28日，浦阳一小教育集团“双减”背景下“深度体验”音乐教学研讨活动在浦阳一小月泉校区举行。

上课伊始，前陈校区郑嘉仪老师就把孩子们领进了富有活力的音乐与律动的游戏迷宫中，用歌曲旋律的起伏引导孩子们在趣味中学习《幸福拍手歌》，充分运用附点八分音符和四分音符的节奏型，带领孩子们玩转课堂。石马校区黄天愉在《花非花》一课中，通过让学生找古诗词的独特韵律和歌曲的联系，将孩子们带入朦胧之感的诗词之中，引领孩子们在“深度体验”中创编歌曲，使音乐课变得更加“诗情画意”。一小校区张旭映老师通过多声部声势律动、模唱听唱游戏等教学方式引导孩子们对《晨景》主题旋律的记忆、想象、律动与体验，为整首乐曲的欣赏做了深入探究，最后她还带领大家认识长笛、双簧管等西洋乐器，领略欧洲独特的风情。

课后，何丽英老师分别对3节课进行了点评，既指出了每一位授课老师独特的教学风格以及闪光点，也指出了各自的不足，同时还勉励大家互相取长补短，共同成长。最后，她强调在“双减”背景下，音乐教师更要注重从教材中深入挖掘音乐核心元素，通过多种方式引领学生“深度体验”，有意识引导孩子们能像作曲家一样思考、表达与创作。（徐艳  陈舒杨 ）