浦江县教育局2020年工作总结及2021年工作思路

    2020年，在浦江县委、县政府的正确领导下，浦江教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，围绕县委、县政府“五大战略”，聚焦立德树人根本任务，优化教育规划布局，创新教育教学机制,较好完成了各项任务目标。

                  2020年工作总结

   2020年，是浦江县教育局聚力“学在浦江·教育崛起”品牌，打造教育“重要窗口”，走在前列，勇立潮头，出色完成各项任务指标的一年。

——成功通过“全国学前教育普及普惠县”省级评估。为全省第一批九个县（市、区）之一，金华市唯一。新增省一级幼儿园1所，二级园10所，我县学前教育实现跨越式发展，走在全省前列。

——高分通过省政府对县政府履行教育职责考核。以总分96.3分的亮眼成绩名列小组第一，全省第四。在教育质量、教育集团化办学等方面得到省评估组的充分肯定。我县还顺利通过了区域推进语言文字规范化县评估验收。

——县（市、区）教育现代化发展水平监测排名大幅提升。从2018年的全省第70名提高到2019年的37名。在五个一级指标中，优先发展、育人为本、教育质量、社会认可等四个方面均高于全省平均值。

——教学成绩再创新辉煌。一段线上线人数达到831人，比2019年增加近百人。清华、北大录取4人，C9联盟985高校录取38人，两名学生名列省第13、15名，全省前100名占3人，前200名占8人，高分段人数再创历史新高。浦江中学上一段线万人比连续十年位列金华市第一。

——义务教育优质均衡发展双100%。集团化办学实现城乡、公民办100%全覆盖。园区小学获评为义务教育标准化学校，标志着我县标准化学校达到100%。

——优秀教师高层次人才荣誉有新突破。我县实验小学徐双莲获评为“享受国务院政府特殊津贴专家”，为全县专业技术人才此类荣誉第一人。另有浦江中学楼优奇、福和希望小学王国刚荣获浙江省春蚕奖，楼优奇还被评为金华市最美教师。

    ——在编在职中小学教师待遇得到切实保障。坚持“严管厚爱”，贯彻落实《浦江县推进教育现代化十大行动方案》，2020年1月，每名教师收到教师待遇补差经费8000元，对当地公务员普遍发放奖励性补贴时，做到了同时间同幅度考虑。

——新冠肺炎疫情防控实现“三零目标”。阶段性实现疫情防控“教师零感染、学生零感染、防控事件零发生”目标。我县返校复学“六员进校”联防联控机制、疫情防控应急处置演练等综合防控举措得到成岳冲副省长的充分肯定。

——“线上教学”步步领先扎实有效。正月初二谋划，正月初十全面上线，依托“名师飞课”平台，中小学同步开展“线上教学”，实现“停课不停学”，平台好、措施细、效果实，经受住了教学形态大转型的考验。

——大力推进“共享菜谱”获各方点赞。教育部官网、《浙江政务信息》、省教育厅“今日择报”等刊登介绍我县“共享菜谱”经验做法。金华市副市长陶叶萍作了批示。“共享菜谱”、智慧点餐等成为我县响应习近平总书记“节俭”号召，改善学生膳食质量的特色之举。

    2020年是“十三五”发展规划的收官之年，更是浦江教育事业全面快速发展的一年。

（一）党建统领呈现新气象。以“两学一做”为载体，全体教师、党员不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。评定县级“清廉学校”47所，“五星三强”一星级学校（单位）党支部50所，所有学校党支部开展党建品牌创建。民办中小学、幼儿园和校外培训机构（统称为民办学校）已实现党建“双覆盖”。“二亮三比”活动中，党员教师带头担任班主任，担当学科主攻手，助力高考取得新辉煌。强化正风肃纪，学校“三重一大”事项研究决策和校务监督情况等专项检查，违纪立案办结11起，其中警告2人，降低岗位等级4人，取消退休待遇1人，党内严重警告1人，开除党籍2人。  

（二）立德树人迈上新台阶。一是先进典型不断涌现。有84人被评为2019学年金华市“三好学生”、最美学生，53 名少先队员获“浦江县新时代好少年”荣誉称号。曙光小学国美教学点申登镗被评选为浙江省新时代好少年候选人。二是主题教育紧跟时代。全县学校开展战 “疫”育人“五个一”行动，其中被“学习强国”平台采用的微视频和抗疫新闻多达20余次。三是德育凸显地方特色。以黄宅中小为主力，历经三年余时间，《走近上山》教育读本终于出版面世，为宣传上山文化贡献教育力量。四是五育并举多元发展。建成省级劳动实践基地3个；新创国家级足球特色学校4所，达到19所；新创省级足球特色学校7所，达到11所。

（三）优化布局取得新进展。一是公办幼儿园建设成效显著。月泉、南苑、岩头等9所幼儿园完工，新增学位3400余个，实现乡镇公办园全覆盖，公办园在园幼儿超过50%。二是中小学建设亮点突出。新建的浦阳一小分校区和园区小学投入使用，扩建的岩头初中、浦中女生宿舍楼、堂头中学教师宿舍楼投入使用。2021年完成投资约2.8亿元，新增建筑面积12.4万平方米。三是配套环境显著改善。落实“明眸摘镜”护眼工程，开展教室视觉环境优化行动，改造教室采光照明613间；实施 “空调进教室”工程，完成436间；建成“阳光智慧食堂”30间。

（四）教育改革推向新领域。一是学校党组织领导下的校长负责制试点深入推进。出台实施意见及方案，在中山中学、黄宅初中、岩头初中、大溪中小、黄宅中小、浦阳幼儿园等6所学校开展中小学校党组织领导下的校长负责制试点，建立健全有关运行机制，为全面推行铺路。二是职称评审制度改革有效实施。普通高中全部实施自主评聘改革，共有14人获评高级职称，22人获评中级职称，圆满完成试点任务。三是落实“公民办同招”招生政策。中小学生通过“阳光招生一号通”网上报名人数达到9252人次。摇号招生公信力得到各方认可。

（五）“大语文观”实现新发展。持之以恒抓好“大阅读”活动，连续开展“书香满校园”主题阅读大赛，全员检测，年级抽测，提高中小学生阅读量，提升阅读力。在“大阅读”基础上，以“规范、快速、整洁”六字育人要求，全面推开“大书写”活动，用教师带动学生，开展教师书法展示、学生书写等级评定、书法展览等活动，促进写字、书法融合，提高教师、学生书写素养及审美鉴赏能力。师生的规范书写意识、书写能力明显提高，“写规范字，做中国人”氛围更加浓厚。

（六）队伍建设取得新成效。一是师德师风建设落实硬核措施。人人建立师德档案，开展以“做一名暖心教师”为主题的师德师风专项主题教育活动，浦阳二小的王伟萍、白马中小的许璇等老师主动照顾新冠肺炎“抗疫”一线医护子女，12位老师被评为县级“最美教师”，16位老师被评为2020年金华市优秀班主任。二是新生力量素质较高。首届定向培养师范生27人及时到岗，充实教学一线。2020年招聘新教师170人，其中引进优秀应届毕业生23人（硕士及以上研究生学历10人），在编教师29人，雇员制教师91人。三是县管校聘平稳实施。2021年教职工在原单位未聘55人，其中解聘5人，待岗培训8人，在外单位寻聘18人，本校寻聘上岗24人，进一步激发了教职工的活力。

（七）职业教育等激发新活力。一是产教融合不断深化。组织1552名学生12个工种的职业资格考试，承担电工、钳工、淘宝直播等10余个工种，约4500余人次的培训量。为企业解决技术难题30余个，节约生产成本，创造上百万的经济价值。二是终身教育不断完善。大畈乡成技校被评为省级现代化成技校，浦江职技校“乡土美食培训”被评为浙江省成教品牌。完成省民生实施项目浦江县老年学堂建设并开班授课。我县三名教师参加金华市首届资源教师基本功大赛，全获一等奖，1人获省一等奖。

（八）构建未成人保护新体系。一是推进健康校园建设。成功创建3所金华近视防控示范校，4所浙江省健康促进银牌学校；全年开展2次儿童青少年近视普查，建立5.5万份屈光发育档案。二是全面加强“三反”行动。加强反性侵、反校园欺凌、反言语暴力等活动，对重点学校进行了检查督察。按标准，所有学校100%建成规范化心理健康辅导站。三是智慧用电和智安校园建设同步发展。各学校完成智慧用电安装53套， 25所公办学校已完成校园安全智能化平台建设，占全县学校30%的建设任务。

                 存在问题

一是教育资源总量仍然短缺。初中学校超规模问题，随迁子女在公办学校就读比例与省定标准85%的距离较大，教育规划布局有待进一步调整和优化。二是高层次教师依然不足。研究生及以上学历教师低于全省平均值，双师型教师比例偏低，专任教师拥有境外学习研修经历比例不到省定标准1/3。三是师德师风问题依然存在。违规家教、酒驾、赌博等仍有发生，严重影响教师形象。四是党建统领作用不足。党内组织生活未能严格按要求规范开展，党建亮点、特色不彰，学校党建阵地建设层次不齐，校园文化中的红色基因不够。

               2021年工作思路

2021年，是建党100周年的大庆之年，是“十四五”教育规划的谋篇布局之年，浦江教育系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，围绕县委、县政府中心工作，打造“学在浦江·教育崛起”品牌，抢抓机遇，奋力赶超，高质量推进浦江教育现代化，奋力打造教育“重要窗口”。

一、育人质量再提升，促进“学在浦江”内涵大发展

完善“五四三”育人体系。坚持“五育并举”，打造全域育人的中小幼一体化育人体系，一是加强理想信念教育，大力开展庆祝建党100周年系列活动。二是倡导德育项目制，成立德育社团，培育德育精品拓展课程。三是加强“文明校园”创建活动。以我县创建全国文明城市为契机，把文化校园、美丽校园、法治校园、健康校园融合其中，确保在2022年实现全县中小学市级文明校园创建活动100%覆盖。

二、教育均衡再打造，开创“学在浦江”规划大格局

深化集团办学，促进城乡教育协同发展。继续深化义务教育集团化办学，学前教育幼共体（幼教联盟）建设，积极参评现代化学校（幼儿园），新创一级幼儿园1所，二级园  4所。教师交流力度不减弱，后备干部培养有力度，提升教育质量，提升办学品味，促进农村学校、民办学校跨越式发展。加大民办学校撤扩并力度，推进民办教育资源集聚，形成规模化、品质化发展。

三、职业教育再改革，推进“学在浦江”产业大融合

深化产教融合，促进教育与社会协调发展。大力提高中职学生省级及以上职业能力大赛获奖率，努力达到省定2.5%的目标值。加强电子电工、水晶专业等省级名专业建设，2个主体专业建立现代学徒制。健全多元化办学制度，拓宽企业参与途径，深化“引企入教”改革。建设一所老年大学（成技校总校），提高成技校现代化率，力争达到20%。

四、基础建设再推进，促进“学在浦江”资源再优化

推进基础建设，促进教育资源优化布局。一是推进学前教育薄改工程。完成平安、七里、中余、白林4所幼儿园建设，新增学位1440个，确保黄宅镇第二幼儿园开工建设，推进郑家坞镇中心幼儿园前期工作。二是推进中小学现代化对标工程。完成堂头中学扩建、浦江二中食堂、郑宅初中食堂3个项目建设，确保壶江初中扩建、培智学校迁建、老年开放大学（县成技校总校）等工程开工建设，推进实验小学新校区、实验中学新校区等项目前期工作。三是继续推进“明眸摘镜”护眼工程，计划完成200间教室灯光改造。继续实施 “空调进教室”工程，计划完成500间教室空调安装，实现中小学普通教室空调全覆盖。实施金华市智能“阳光厨房”创建工作，计划完成30个学校厨房改造。

五、教育改革再推进，实现“学在浦江”动能大转化

1.形成思政教育红文化。一是打造一个名师工作室。致力将名师工作室打造为思政理论研究的桥头堡，建设一支专、兼结合思政教师队伍。二是开展“双进”活动。党组织书记、党员干部教师进入思政课堂讲时事，谈理想，做好思想引领。开展优质思政课评比。三是落实三个倾斜。制定优惠政策，在职称评聘、评优评先、绩效考核中予以一定倾斜。四是争做四个“人人”。“人人都是班主任 ，人人要上思政课，人人争做业务能手，人人都是育人导师”，鼓励年轻教师利用短视频平台开展思政教育，创新思政新形式，开拓思政新阵地。

2.探索学校管理强机制。跟踪指导党组织领导下的校长负责制试点学校推进试点工作，进一步规范和完善学校一般事务、三重一大事项议事决策制度，总结试点经验，为全面推行打好基础。优化党员队伍结构，力争学校行政班子成员中党员比例不低于90%。开展“双培养”活动，业务骨干教师优先发展入党、优秀党员优先发展为干部。

3.建设智慧教育策源地。继续深化“名师飞课”应用，构建不同学校之间、家校之间资源共享，互利互惠的通道，并以名师引领深化课程改革，进一步均衡城乡教育，共享优质教育资源，深入推进教育信息化环境下的多种形式、多种层次的全方位规模化应用。构建教育应用生态体系,加快教育大数据与各类教学应用之间的深度耦合,使用信息技术推动教育教学发展。

六、教育治理再优化，加快“学在浦江”品质大提升

1.加强教师队伍建设，建好人才蓄水池。一是全面推进优师重教激励行动。深入实施领航教师“五维”培养工程，确定浦江县第13批特级教师拟推荐人选，评选县级教坛新秀60余名，全力实施高学历教师“倍增计划”。二是加快培养学前教育干部队伍。加快幼儿园干部队伍培养，提升园长的综合能力和素养，选拔培养一批优秀青年教师作为幼儿园后备干部。三是及时完成干部人事档案专项审核工作。到2021年底完成剩余约3300名教职工的人事档案审核工作，实现专项审核工作全覆盖。

2.加强党建统领作用，构建教育好生态。一是抓常规建品牌。加强支部建设，坚持党支部、组织生活“两个全覆盖”做好迎“建党100周年”党员发展及梯队建设工作。提升教育系统“青蓝传薪”党建品牌活力，提高县十佳“双服务”党建品牌占比。二是抓活动求质量。持续开展“二亮三比”活动，充分发挥党员在教育质量、教科研、团队建设等方面攻坚克难先锋模范作用，提高全县整体育人质量。三是抓清廉转作风。持续推进“清廉学校”创建活动，强化“一校一品”清廉文化阵地建设，建立健全“三重一大”民主决策制度，持之以恒抓好正风肃纪，震慑违法乱纪现象。

3.提高安全保障底线，筑牢成长安全区。一是抓好疫情防控。外防输入、内防反弹，疫情智控常态化，确保继续实现“三零目标”。二是推进智安校园建设三年行动。到2021年底全县原则上完成70%的建设任务。同时，继续抓好防溺水、防诈骗、交通、消防等安全常规教育。

2021年五大攻坚项目

1.师德师风攻坚年。进一步明确师德师风要求，理清存在问题，落实正向引导、反面惩戒、监督检查等具体举措，做到教师违规违纪现象有下降，违规家教现象有下降，不符文明城市创建要求的行为有下降。

2.教育质量攻坚年。力争2021年高考成绩高位运行，居全市前列，提高全省知名度。落实初中强校工程。完善初中学校规划布局，新建初中学校规模不超过42个班。2025年前，争取1/3的初中创建成为现代化学校。

3.未成年人保护攻坚年。各校要把反性侵、反校园欺凌、反言语暴力放在更加重要的位置，做到教育课程化、措施具体化、管理常态化、责任网格化，切实提高师生法制意识，提升自我保护能力。

4.评价体系改革攻坚年。坚持“导向鲜明、重点突出、集思广益”三个原则，重点考核“安全、教育质量、发展”三大方面，适当提高劳育、美育、未成年人保护等考核比重，及时调整相关考核制度。

5.初中减负提质攻坚年。形成思想共识，立行立改，从“控”字上发力，从“法”字上用力，从“实”字上尽力，做到闭环管理。“减负”方面要做到“一有”、“双限”、“双控”，即：保证学生在校有做作业时间，限做作业最迟时间，限最早到校时间，控制作业量，控制作业难度；“提质”方面，要做好“四抓”，即：抓课堂质量，抓作业质量，抓测试质量，抓常规检查。

开启“十四五”教育发展新征程，向着教育现代化奋勇进军。2021年，我们要在以习近平同志为核心的党中央领导下，围绕县委、县政府中心工作，砥砺前行、开拓创新、对标对表、争先创优，一心一意谋发展，同心同德求突破，为全力高质量推进浦江教育现代化，办好人民满意的教育而不懈奋斗！