9月29日上午，浦阳二小教育集团推进双减工作专题会议在二小本部召开。各校区校长、分管教学副校长和教导主任参加了会议。本次会议的主题是：深度推进“双减”，全面提质增效。会上，各校区校长就如何确保“双减”工作扎实有效推进，进行了深入讨论并达成共识。大家认为，“双减”工作不能停留在形式和口号上，要重在抓落实、求实效。我们要关注学生是不是真的能在每晚9：00前睡觉，是不是真的少上了一些辅导班。为此，要着力提升老师的专业素养，向课堂40分钟要质量。只有学校的教学质量提高了，才能真正减轻学生的课业负担和课外培训负担，让学生健康快乐地成长。各校区教导主任详细汇报了各自学校深度推进“双减”工作的思考，并就作业改革和课后托管长效性的具体做法做了深度交流，促使各校之间相互借鉴，共同提高。

浦阳二小本部围绕“精准”和“长效”，着重聚焦“32+8”精准高效课堂的探索，即把一节课的教学重点和难点，都课的前32分钟内落实。留8分钟让学生完成课堂作业。为了拓展服务保持长效性运行，学校基于不同学科开展项目化体验活动和实践类操作活动，促成学生真正学有所获，全面发展。

在课后托管服务方面，各校综合学情校情既保持了共性，又突出个性。平安校区以“亲艺品趣”校本课程为基础，拓展开设“毛线手工”“趣味毛线画”“二十四节气手工制作”等趣味课程，力争将托管服务做到班班有特色，人人有手艺。白马校区基于“以正养德、立德育人”的“正”文化理念，以“正学”、“正艺”“正身”、“正礼”、“正行”五个项目为依托，通过篮球、书香，行、礼、艺，动静结合，强健学生体魄，润泽学生心灵，让拓展服务充满活力。

学生作业管理是“双减”的重要工作之一，平安校区“三管齐下”，通过实施“三斤半书包”“一本作业本”等机制控制作业数量；通过建立以学生为中心的“备作业”常规和推进“作业跟进”制度提高作业质量；采用“五分钟巡课”等措施倒逼教师留足课堂作业时间。黄宅校区在作业要求上提出由统一性转为选择性，单一性转为综合性。作业评价由教师单向评价转为多员共同参与。花桥校区从“统筹作业，规范管理”、“分层作业，精简提质”、“全批全改，精准指导”、“特色作业，培能促智”五个方面以“小切口”见“大实效”破除教育梗阻，发挥差异性作业的有效性。白马校区严格落实《白马中小作业布置与批改规范实施方案》，根据学生实际精选作业，分层次设计作业。选择可读、可背、可唱、可画、可做手工，可实践操作等作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。各校边改革边实践，不断摸索改进，切实减轻学生过重学业负担，促进学生健康快乐成长。

“双减”事关教育高质量发展，事关国家和民族未来。做好“双减”工作是一场必须打赢打好的攻坚战、持久战。下一步，浦阳二小教育集团将以更坚决的态度、更大的力度、更实的举措，持续深化教育教学改革，切实推动“双减”工作走深走实，促进学生全面发展和健康成长，真正让教育回归育人本真，努力办好人民满意的教育。（沈巧莲　周建喜）